Teori Pembelajaran Humanistik dalam Era AI dan Teknologi Adaptif

Teori Pembelajaran Humanistik dalam Era AI dan Teknologi Adaptif

Meskipun dunia pendidikan bergerak menuju digitalisasi, teori pembelajaran humanistik tetap memiliki relevansi penting. Pendidikan bukan sekadar mentransfer pengetahuan, tetapi membangun identitas, nilai, empati, dan makna belajar. Ketika AI mengambil peran dalam menentukan jalur pembelajaran, memberikan umpan balik otomatis, dan mengadaptasi konten, muncul pertanyaan baru: bagaimana teori humanistik berperan dalam era teknologi adaptif?

Pembelajaran humanistik menekankan kebebasan memilih, refleksi diri, motivasi internal, dan hubungan interpersonal. Dalam era teknologi, nilai ini tidak boleh hilang. AI dapat membantu siswa belajar efektif, tetapi tidak dapat menggantikan makna interaksi manusia. Maka, teori baru perlu mengintegrasikan nilai humanistik ke dalam sistem digital. AI harus dirancang bukan untuk mengontrol pembelajaran, tetapi untuk memberdayakan siswa dalam menemukan potensi dan minatnya.

Pembelajaran adaptif dapat mendukung prinsip humanistik jika digunakan dengan tepat. Ketika AI menawarkan rekomendasi belajar personalisasi berdasarkan minat, bukan hanya kelemahan akademik, maka teknologi tersebut mendukung motivasi intrinsik siswa. Begitu pula jika siswa diberi kesempatan mengatur tujuan belajar mandiri, AI menjadi mitra refleksi, bukan instruktur kaku.

Namun, jika AI digunakan secara salah, ia dapat bertentangan dengan nilai humanistik. Misalnya, jika sistem memaksa jalur belajar tertentu karena dianggap paling "efisien", siswa kehilangan hak untuk mengeksplorasi. Maka ilmuwan teknologi pendidikan harus mempertimbangkan keseimbangan antara personalisasi otomatis dan kebebasan manusia.

Teori pembelajaran humanistik di era AI harus menekankan bahwa teknologi adalah sarana, bukan pusat pembelajaran. Manusia tetap menjadi aktor utama, sedangkan AI bertindak sebagai pendukung belajar mandiri, eksploratif, dan bermakna. Dengan integrasi ini, pendidikan masa depan bukan hanya cerdas secara digital, tetapi juga berkompas moral, empatik, dan humanis.