Pentingnya Literasi Digital Darurat untuk Guru dan Siswa

Pentingnya Literasi Digital Darurat untuk Guru dan Siswa

Dalam situasi bencana, kemampuan literasi digital menjadi sangat krusial. Di Aceh dan Sumatra, banyak siswa dan guru harus belajar atau mengajar dari jarak jauh dengan perangkat terbatas dan koneksi tidak stabil. Literasi digital darurat mencakup kemampuan menggunakan perangkat, mengelola file offline, memanfaatkan aplikasi ringan, dan menjaga keamanan data.

Guru perlu menguasai strategi mengirim materi dengan ukuran kecil, membuat video pendek, atau menyiapkan modul offline. Siswa harus mampu mengunduh materi, mengirim tugas melalui pesan singkat, dan menggunakan teknologi sederhana untuk tetap belajar.

Selain keterampilan teknis, literasi digital darurat juga mencakup kesadaran etika dan keamanan. Guru dan siswa perlu memahami penggunaan aplikasi aman, menjaga privasi data, dan menghindari informasi palsu, terutama di situasi bencana yang rawan misinformasi.

Peningkatan literasi digital darurat memperluas kemampuan siswa untuk belajar mandiri, kreatif, dan adaptif. Guru dapat memfasilitasi pembelajaran meski kondisi tidak ideal, sementara siswa tetap terhubung dengan proses pendidikan.

Dengan literasi digital darurat, pembelajaran daring di masa bencana menjadi lebih efektif, aman, dan inklusif.