Literasi Digital sebagai Kompetensi Fundamental dalam Ekosistem Pendidikan Modern

Literasi Digital sebagai Kompetensi Fundamental dalam Ekosistem Pendidikan Modern

Digitalisasi pembelajaran telah menjadikan literasi digital sebagai kompetensi utama bagi guru dan siswa. Literasi digital bukan hanya kemampuan menggunakan perangkat, tetapi mencakup keterampilan memahami, mengelola, mengevaluasi, dan menciptakan informasi digital secara etis dan bertanggung jawab. Teknologi pendidikan menyediakan sarana untuk membangun ekosistem pembelajaran yang meningkatkan literasi digital secara sistematis dan berkelanjutan.

Peran utama teknologi pendidikan dalam literasi digital adalah menyediakan akses ke berbagai sumber belajar digital, seperti e-book, jurnal elektronik, video pembelajaran, simulator, dan platform open educational resources (OER). Dengan sumber belajar yang beragam, siswa belajar untuk memilih informasi yang relevan, memverifikasi keabsahan materi, serta mengidentifikasi bias atau misinformasi. Keterampilan ini merupakan komponen penting dari literasi digital kritis.

Selain itu, penggunaan LMS dan berbagai aplikasi akademik mengajarkan siswa untuk mengelola aktivitas belajar secara mandiri. Misalnya, mengunggah tugas, mengikuti forum diskusi, memantau progres, serta berkomunikasi dengan guru melalui kanal digital. Aktivitas tersebut membiasakan siswa menggunakan teknologi dalam konteks akademik, bukan hanya hiburan.

Guru juga perlu memiliki literasi digital profesional. Tanpa pemahaman mendalam tentang pedagogi digital, teknologi hanya menjadi alat yang tidak efektif. Guru harus mengetahui cara memilih media digital yang sesuai tujuan pembelajaran, memahami etika penggunaan teknologi, serta melindungi privasi dan keamanan data siswa. Pelatihan literasi digital untuk guru menjadi prasyarat keberhasilan digitalisasi pembelajaran secara nasional.

Namun, tantangan terbesar adalah kesenjangan literasi digital antar siswa dan antar wilayah. Di banyak daerah, siswa masih kesulitan menggunakan perangkat teknologi secara efektif karena kurangnya paparan. Ini menyebabkan ketimpangan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, kebijakan pendidikan harus memastikan bahwa literasi digital menjadi kurikulum nasional yang diajarkan secara eksplisit.

Dengan demikian, literasi digital adalah fondasi penting yang memungkinkan teknologi pendidikan berfungsi optimal. Tanpa literasi digital, digitalisasi pembelajaran tidak dapat mencapai hasil yang diharapkan. Oleh karena itu, penguatan literasi digital harus menjadi prioritas dalam pembangunan pendidikan modern.

Teknologi Pendidikan dan Transformasi