Kolaborasi Ilmuwan Teknologi Pendidikan dengan AI sebagai Co-Researcher

Kolaborasi Ilmuwan Teknologi Pendidikan dengan AI sebagai Co-Researcher

AI tidak lagi hanya dilihat sebagai alat bantu, tetapi sebagai rekan peneliti (co-researcher). Dalam penelitian pendidikan, AI dapat menganalisis pola, membuat prediksi tren, dan bahkan menghasilkan hipotesis berdasarkan data. Fenomena ini mendorong perubahan cara berpikir ilmuwan teknologi pendidikan tentang metodologi penelitian dan epistemologi ilmu.

Secara akademik, muncul konsep AI-Assisted Research Paradigm, yaitu penelitian pendidikan yang menggabungkan refleksi manusia dengan analisis algoritmik. Peran peneliti bukan sekadar mengolah data, tetapi menginterpretasikan makna dan implikasi etisnya.

Secara semi-formal, AI membantu mempercepat riset, mengurangi bias manusia, dan menemukan pola tersembunyi. Namun AI tidak dapat menggantikan intuisi, konteks budaya, dan pertimbangan moral yang hanya dapat dilakukan manusia.

Secara populer, kolaborasi ini terasa seperti bekerja dengan asisten supercerdas. Namun tetap, manusia adalah pengambil keputusan terakhir.