Dakwah Digital dan Revolusi Hati: Pendidikan untuk Keseimbangan ZamaN

Dakwah Digital dan Revolusi Hati: Pendidikan untuk Keseimbangan ZamaN 

Di era digital seperti sekarang, media sosial telah menjadi ruang baru untuk belajar, berinteraksi, dan mencari makna hidup. Salah satu fenomena yang menarik adalah munculnya beragam konten dakwah digital di platform seperti YouTube, TikTok, dan Instagram. Dengan gaya yang ringan namun mendalam, para pendakwah muda mampu menyampaikan pesan moral dan spiritual yang terasa sangat relate dengan kehidupan sehari-hari. Fenomena ini menunjukkan bahwa teknologi, jika dimanfaatkan secara bijak, dapat menjadi sarana pendidikan spiritual yang kuat di tengah tantangan zaman modern.

Dalam konteks Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education, pendidikan tidak hanya berbicara tentang kecerdasan intelektual (IQ) atau emosional (EQ), tetapi juga tentang spiritual quotient (SQ) — kemampuan memahami makna hidup, empati, dan hubungan manusia dengan Tuhan serta sesama. Dakwah digital yang inspiratif pada dasarnya merupakan bentuk pendidikan non-formal berbasis nilai, yang mampu menumbuhkan kesadaran moral dan sosial di masyarakat.

Teknologi di sini berperan sebagai penggerak. Melalui algoritma media sosial, pesan-pesan positif dapat menjangkau jutaan pengguna dalam waktu singkat. Video berdurasi satu menit yang membahas kejujuran, kesabaran, atau rasa syukur dapat menanamkan nilai yang tidak kalah dalam dibandingkan satu jam ceramah konvensional. Platform seperti reels atau video singkat, podcast religi juga membuktikan bahwa teknologi mampu menjadi ruang pembelajaran spiritual yang terbuka, fleksibel, dan mudah diakses oleh semua kalangan.

Di balik potensi tersebut, tantangan tetap ada. Tidak semua konten dakwah di dunia digital memiliki dasar keilmuan yang kuat. Karena itu, literasi digital dan spiritual harus berjalan beriringan. Pengguna perlu cerdas dalam memilih sumber belajar agar nilai-nilai agama tidak terdistorsi oleh kepentingan populer semata.

Pendidikan yang memadukan teknologi dan spiritualitas sebenarnya merupakan wujud nyata dari tujuan pembangunan berkelanjutan: menciptakan manusia yang berpengetahuan, beretika, dan berkesadaran global. Teknologi hanyalah alat — yang menentukan arah adalah nilai yang kita tanamkan di dalamnya.

Jika teknologi digunakan untuk menyebarkan kebaikan dan memperkuat kecerdasan spiritual, maka dunia digital tidak hanya menjadi ruang hiburan, tetapi juga madrasah modern tempat manusia belajar menjadi lebih bijaksana dan berkeadilan.