UNESA
s3teknologipendidikan@unesa.ac.id
Beranda
Profil
Sejarah
Visi, Misi, dan Tujuan
Kurikulum
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profil
Laporan Survei Keterpahaman Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
Laporan Kinerja Dan Evaluasi Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2023
Seputar Program Studi
Staff
Dosen
Dosen Tamu dan Undangan
Staf Administrasi
Akademik
Kurikulum
Profil Lulusan
Tujuan Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Hubungan Antara PEO dan IQF
Hubungan Antara PEO dan PLO
Hubungan Antara SSC dan PLO
Hubungan PLO dan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Peta Jalan Kurikulum
Capaian PLO
Dokumen Kurikulum
Dokumen Pengembangan Program Studi sesuai UPPS
Perkuliahan
Buku Pegangan Modul
Portofolio
Disertasi
Kegiatan Perkuliahan
Pedoman
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
Pedoman Penulisan DIsertasi
Roadmap Penelitian
Penelitian dan Publikasi
Penelitian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
Pengabdian Masyarakat
Mahasiswa dan Alumni
Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Alumni
Ikatan Keluarga Alumni
Fasilitas
Perpustakaan
Laboratorium
Video Fasilitas
Kolaborasi
Kolaborasi Penelitian
Kolaborasi Akademik
Arsip
Riset Mahasiswa S3 UNESA: Strategi Pengondisian dalam Pembelajaran Adaptif
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
Refleksi Mahasiswa Prodi S3 Teknologi Pendidikan: Belajar Tidak Hanya Tentang Pengetahuan, Tapi Juga Nilai
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
Simposium Prodi S3 Teknologi Pendidikan Kupas Integrasi Kognitivisme dan Teknologi AI
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
Mahasiswa Teknologi Pendidikan S3 UNESA Pelajari Strategi Pembelajaran Berbasis Konektivisme
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
Mengasah Daya Pikir Kritis Lewat Pendekatan Kognitif dalam Pembelajaran Daring
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
Menghidupkan Teori Behaviorisme untuk Membangun Disiplin Belajar Mandiri
29 Oktober 2025
Selengkapnya »»
‹
1
2
3
4
5
6
7
›
kategori
Berita
Artikel
Pengumuman
Opini
artikel terkini
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Case-Based Learning: Menjawab Tantangan Pembelajaran Abad ke-21 di Era Digital
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Inovasi Berbasis Riset: Sinergi dan Kolaborasi Perguruan Tinggi dan DUDI untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045
Analisis Sistem sebagai Dasar Pengembangan Desain Pembelajaran Adaptif
Scroll to Top
