UNESA
s3teknologipendidikan@unesa.ac.id
Beranda
Profil
Sejarah
Visi, Misi, dan Tujuan
Kurikulum
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profil
Laporan Survei Keterpahaman Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
Laporan Kinerja Dan Evaluasi Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2023
Seputar Program Studi
Staff
Dosen
Dosen Tamu dan Undangan
Staf Administrasi
Akademik
Kurikulum
Profil Lulusan
Tujuan Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Hubungan Antara PEO dan IQF
Hubungan Antara PEO dan PLO
Hubungan Antara SSC dan PLO
Hubungan PLO dan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Peta Jalan Kurikulum
Capaian PLO
Dokumen Kurikulum
Dokumen Pengembangan Program Studi sesuai UPPS
Perkuliahan
Buku Pegangan Modul
Portofolio
Disertasi
Kegiatan Perkuliahan
Pedoman
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
Pedoman Penulisan DIsertasi
Roadmap Penelitian
Penelitian dan Publikasi
Penelitian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
Pengabdian Masyarakat
Mahasiswa dan Alumni
Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Alumni
Ikatan Keluarga Alumni
Fasilitas
Perpustakaan
Laboratorium
Video Fasilitas
Kolaborasi
Kolaborasi Penelitian
Kolaborasi Akademik
Arsip
Info GTK 2024: Peran Keterampilan Digital dalam Membentuk Pendidikan yang Lebih Inklusif
07 Maret 2025
Selengkapnya »»
PROGRAM STUDI S3 TP FIP UNESA DAN IAI AL FATIMAH BOJONEGORO TANDA TANGANI MoU DAN SELENGARAKAN SEMINAR INTERNASIONAL
28 Februari 2025
Selengkapnya »»
S3 Teknologi Pendidikan dan Perubahan Paradigma Pengajaran: Refleksi dari Info GTK 2024
23 Februari 2025
Selengkapnya »»
Pemanfaatan Keterampilan Digital untuk Pendidikan Inklusif: Wawasan dari Info GTK 2024
23 Februari 2025
Selengkapnya »»
Penerapan Teknologi dalam Pendidikan: Analisis Info GTK 2024 untuk Meningkatkan Kompetensi Guru
23 Februari 2025
Selengkapnya »»
Meningkatkan Akses Pendidikan dengan Keterampilan Digital: Pembelajaran dari Info GTK 2024
23 Februari 2025
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
148
149
150
151
152
153
154
...
175
176
›
kategori
Berita
Artikel
Pengumuman
Opini
artikel terkini
UNESA Dorong Mahasiswa Kembangkan Rancangan Model Pembelajaran Terpadu
Inovasi Berbasis Riset: Sinergi dan Kolaborasi Perguruan Tinggi dan DUDI untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045
Case-Based Learning: Menjawab Tantangan Pembelajaran Abad ke-21 di Era Digital
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Scroll to Top
