UNESA
s3teknologipendidikan@unesa.ac.id
Beranda
Profil
Sejarah
Visi, Misi, dan Tujuan
Kurikulum
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profil
Laporan Survei Keterpahaman Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
Laporan Kinerja Dan Evaluasi Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2023
Seputar Program Studi
Staff
Dosen
Dosen Tamu dan Undangan
Staf Administrasi
Akademik
Kurikulum
Profil Lulusan
Tujuan Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Hubungan Antara PEO dan IQF
Hubungan Antara PEO dan PLO
Hubungan Antara SSC dan PLO
Hubungan PLO dan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Peta Jalan Kurikulum
Capaian PLO
Dokumen Kurikulum
Dokumen Pengembangan Program Studi sesuai UPPS
Perkuliahan
Buku Pegangan Modul
Portofolio
Disertasi
Kegiatan Perkuliahan
Pedoman
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
Pedoman Penulisan DIsertasi
Roadmap Penelitian
Penelitian dan Publikasi
Penelitian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
Pengabdian Masyarakat
Mahasiswa dan Alumni
Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Alumni
Ikatan Keluarga Alumni
Fasilitas
Perpustakaan
Laboratorium
Video Fasilitas
Kolaborasi
Kolaborasi Penelitian
Kolaborasi Akademik
Arsip
Mengapa Guru Perlu Memahami Peran Tools Translate dalam Pengajaran Bahasa
12 Februari 2025
Selengkapnya »»
Memanfaatkan Teknologi Translate dalam Meningkatkan Efektivitas Problem-Based Learning di Kelas Multibahasa
12 Februari 2025
Selengkapnya »»
Peran Teknologi Translate dalam Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Asing di Sekolah
12 Februari 2025
Selengkapnya »»
Pentingnya Translate dalam Pendidikan Global: Menjembatani Hambatan Bahasa
12 Februari 2025
Selengkapnya »»
Peran Translate dalam Mempermudah Kolaborasi Akademik Antar Negara
12 Februari 2025
Selengkapnya »»
Translate dan Tantangannya dalam Menjaga Keaslian Bahasa di Pendidikan
11 Februari 2025
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
147
148
149
150
151
152
153
...
172
173
›
kategori
Berita
Artikel
Pengumuman
Opini
artikel terkini
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Case-Based Learning: Menjawab Tantangan Pembelajaran Abad ke-21 di Era Digital
Inovasi Berbasis Riset: Sinergi dan Kolaborasi Perguruan Tinggi dan DUDI untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Analisis Sistem sebagai Dasar Pengembangan Desain Pembelajaran Adaptif
Scroll to Top
