Higher Education

Higher Education

Pendidikan tinggi (higher education) memainkan peran strategis dalam menghasilkan sumber daya manusia unggul, inovatif, dan berkarakter. SDG 4 menempatkan pendidikan tinggi sebagai kunci untuk mendukung pembangunan berkelanjutan melalui riset, inovasi, dan transfer pengetahuan. Perguruan tinggi tidak hanya berfungsi sebagai institusi akademik, tetapi juga sebagai pusat pemikiran kritis dan agen perubahan sosial.

Kualitas pendidikan tinggi sangat bergantung pada relevansi kurikulum, kompetensi dosen, serta keterkaitan antara universitas dan dunia industri. Reformasi sistem pendidikan tinggi diperlukan agar lulusan memiliki kemampuan adaptif terhadap perubahan ekonomi dan teknologi. Program magang, riset terapan, dan kolaborasi internasional dapat meningkatkan relevansi pendidikan tinggi terhadap kebutuhan global.

Meskipun demikian, ketimpangan dalam akses pendidikan tinggi masih menjadi persoalan serius. Biaya kuliah yang tinggi, keterbatasan beasiswa, dan disparitas antar wilayah menyebabkan banyak individu berpotensi tinggi tidak dapat melanjutkan pendidikan. Selain itu, komersialisasi pendidikan tinggi kadang menggeser esensi akademik menjadi orientasi profit.

Untuk mengatasinya, negara perlu memastikan bahwa pendidikan tinggi tetap menjadi barang publik (public good). Kebijakan pendanaan berkeadilan, transparansi akreditasi, dan peningkatan kapasitas riset menjadi kunci memperkuat peran universitas dalam ekosistem pembangunan nasional.

Dengan pendidikan tinggi yang inklusif, inovatif, dan berintegritas, bangsa dapat menciptakan generasi yang mampu berpikir kritis sekaligus berkontribusi nyata terhadap kemajuan sosial dan ekonomi. Maka, pencapaian SDG 4 bukan hanya soal kuantitas lulusan, tetapi juga kualitas dan dampak keilmuan yang mereka hasilkan bagi dunia