UNESA
s3teknologipendidikan@unesa.ac.id
Beranda
Profil
Sejarah
Visi, Misi, dan Tujuan
Kurikulum
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profil
Laporan Survei Keterpahaman Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
Laporan Kinerja Dan Evaluasi Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2023
Seputar Program Studi
Staff
Dosen
Dosen Tamu dan Undangan
Staf Administrasi
Akademik
Kurikulum
Profil Lulusan
Tujuan Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Hubungan Antara PEO dan IQF
Hubungan Antara PEO dan PLO
Hubungan Antara SSC dan PLO
Hubungan PLO dan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Peta Jalan Kurikulum
Capaian PLO
Dokumen Kurikulum
Dokumen Pengembangan Program Studi sesuai UPPS
Perkuliahan
Buku Pegangan Modul
Portofolio
Disertasi
Kegiatan Perkuliahan
Pedoman
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
Pedoman Penulisan DIsertasi
Roadmap Penelitian
Penelitian dan Publikasi
Penelitian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
Pengabdian Masyarakat
Mahasiswa dan Alumni
Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Alumni
Ikatan Keluarga Alumni
Fasilitas
Perpustakaan
Laboratorium
Video Fasilitas
Kolaborasi
Kolaborasi Penelitian
Kolaborasi Akademik
Arsip
Cuaca dan Dampaknya pada Pembelajaran: Menyusun Model Pembelajaran yang Responsif terhadap Perubahan Musim
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
New Era Pendidikan: Memanfaatkan Meta AI dan Web WA untuk Meningkatkan Pembelajaran di Abad 21
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
Kemudahan Belajar Secara Blended: Memanfaatkan YouTube sebagai Sarana Pembelajaran Efektif
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
Translate Sebagai Inovasi Media Pembelajaran: Meningkatkan Pemahaman dan Akses Global di Era Digital
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
Prinsip Pengembangan Tutorial Download Video TikTok: Praktis, Aman, dan Edukatif
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
WA Web Sebagai Media Inovatif dalam Teknologi Pendidikan: Mempermudah Komunikasi dan Kolaborasi
19 Desember 2024
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
159
160
161
162
163
164
165
...
172
173
›
kategori
Berita
Artikel
Pengumuman
Opini
artikel terkini
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Case-Based Learning: Menjawab Tantangan Pembelajaran Abad ke-21 di Era Digital
Integrasi Inovasi EdTech dan Industri untuk Menjawab Tantangan Pembangunan Berkelanjutan
Inovasi Berbasis Riset: Sinergi dan Kolaborasi Perguruan Tinggi dan DUDI untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045
Analisis Sistem sebagai Dasar Pengembangan Desain Pembelajaran Adaptif
Scroll to Top
