PROGRAM STUDI S3 TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERIMA KUNJUNGAN PIMPINAN DAN STAF BPTIK DIKBUD JAWA TENGAH
Surabaya, 23 Oktober 2025 — Program Studi S3 Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Surabaya (Unesa), menerima kunjungan pimpinan dan staf Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan (BPTIK DIKBUD) Provinsi Jawa Tengah, pada Kamis, 23 Oktober 2025.
Kunjungan ini bertujuan untuk memperkuat jejaring akademik dan memperdalam pemahaman terhadap pengembangan teknologi pembelajaran mempererat kerja sama antara lembaga pendidikan tinggi dengan instansi pengembang teknologi pendidikan di daerah, sekaligus menjajaki peluang kolaborasi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi digital.
Rombongan BPTIK DIKBUD Jawa Tengah dipimpin langsung oleh Kepala Balai bapak Kristiawan Nurdianto, S.Kom, M.Kom yang disambut hangat oleh Ketua Program Studi S3 Teknologi Pendidikan Prof. Dr. Mustaji, M.Pd, beserta jajaran dosen dan mahasiswa. Dalam kegiatan tersebut, kedua belah pihak berdiskusi mengenai pengembangan kompetensi pendidik di era transformasi digital, implementasi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah, serta penelitian kolaboratif dalam bidang inovasi teknologi pembelajaran.
Dalam sambutannya, Ketua Program Studi S3 Teknologi Pendidikan menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut dan menegaskan pentingnya sinergi antara dunia akademik dan praktisi teknologi pendidikan.
“Kolaborasi seperti ini menjadi langkah strategis untuk memperkuat ekosistem inovasi pembelajaran dan mempercepat transformasi digital pendidikan di Indonesia,” ujarnya.
Kegiatan kunjungan diakhiri dengan tur fasilitas laboratorium teknologi pendidikan dan pusat riset pembelajaran digital Unesa, serta penandatanganan nota kesepahaman untuk tindak lanjut kerja sama di bidang penelitian, pelatihan, dan pengembangan media pembelajaran.
Melalui kunjungan ini, diharapkan hubungan antara Program Studi S3 Teknologi Pendidikan Unesa dan BPTIK DIKBUD Provinsi Jawa Tengah semakin erat dalam upaya mewujudkan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan abad ke-21.