Kebijakan Pendidikan Adaptif Pasca Bencana: Perspektif Teknologi Pendidikan

Kebijakan pendidikan sering tertinggal dari dinamika lapangan pasca bencana. Ilmuwan teknologi pendidikan menekankan perlunya kebijakan adaptif yang mendukung fleksibilitas pembelajaran.

Kebijakan adaptif memberi ruang inovasi bagi sekolah dan guru. Teknologi pendidikan menjadi dasar pengambilan keputusan berbasis data dan konteks lokal.

Tanpa kebijakan yang mendukung, fleksibilitas hanya akan menjadi jargon. Oleh karena itu, sinergi antara ilmuwan, praktisi, dan pembuat kebijakan sangat diperlukan.

Dengan demikian, kebijakan adaptif merupakan fondasi keberhasilan pembelajaran pasca bencana. Perspektif teknologi pendidikan membantu merumuskan kebijakan yang responsif dan berkelanjutan.